丹阳市第三中学

【概况】  丹阳市第三中学是镇江市教育现代化先进学校。有教学班32个,在校学生966人,专任教师145人。2015年,学校全面“推进小组合作学习,打造高效课堂”和创建心理健康教育特色品牌,办学水平和办学业绩不断提高。学校获江苏省心理健康教育特色学校、镇江市文明单位、镇江市数字化校园、镇江市书香校园、镇江市中小学学生社团建设优秀学校等多项荣誉。2015年中考,综合考核成绩列丹阳市第四位。重视班主任队伍专业化建设,教师朱铭获镇江市班主任基本功大赛二等奖,教师毛红艳、张丽丽获丹阳市总工会组织的心理健康教育技能竞赛“五一劳动奖章”,邱余美等6人获丹阳市“五一”技术标兵。注重培养德智体美劳全面发展的学生。文艺汇演获丹阳市团体一等奖,有4名学生分获全国青少年五好小公民“少年向上、真善美伴我行”主题教育活动一、二、三等奖,2名学生获第7届金钥匙科技竞赛省一、二等奖,8名学生获第七届中小学网络读书活动镇江市一、二、三等奖。教育科研再上新台阶,成功申报国家级德育课题——《国学进校园的创新研究》和《初中生合作精神的培养》,教师发表和获奖的论文有145篇。
【“小组合作学习”教学模式】  2015年,丹阳市第三中学基于小班化特点开展“小组合作学习”课堂教学模式的探索与实践,形成小组建设与管理、教学案编制与使用、学教模式与课堂管理流程、评价体系建立与应用、班级文化建设与班集体管理五大体系。教师编写教学案,除规定配套的资料外不订阅任何教辅资料,切实减轻学生课业负担,提升课堂教学效果,让学生享受“学习的成功”,体验“学习的快乐”,用高效的课堂,轻松的教学方法,实现教育教学质量的整体提升。
【家访工作】  2015年,丹阳市第三中学依据新形势下学生成长的特点,制定家访工作实施方案,成立家访工作领导小组,召开各层面会议和每月一次的班主任家访工作座谈会,交流家访工作的做法、感悟等,并形成文字稿,先后有13篇家访日记在《丹阳日报》上刊登,引起社会广泛关注。家访工作有序推进,促进校纪、校风良性循环发展。
(徐玉波)